做让人民满意的“四有”好老师

盐滨淤

做让人民满意的“四有”好老师

2022-09-09 14:38 中国新闻网

作为青年教师，我们要以坚定的理想信念、高尚的道德情操、过硬的扎实学识、宽厚的仁爱之心锤炼自己，争做让人民满意的“四有”好老师。
“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”，做有坚定理想信念的好老师。理想信念是思想和行动的“总开关”。常言道：“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，老师作为传道受业的重要力量，要牢牢把好理想信念的关口，若缺失其滋养，责精神上就会缺钙，则容易患“软骨病”。坚定的理想信念是教师从一名“新秀”走向“巨星”的航标。反之，则会使教师在教学中“划水”、“摸鱼”、甚至“摆烂”，产生职业倦怠，进而褪去教育者的底色。为此，要夯实未来人才沃土的根基，教师必须树立崇高的理想道德信念，志存高远、胸怀天下，在教学中不停的深耕、播种、育苗，让教育的“薪火”代代相传，共同构建教育强国之伟业。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，做有高尚道德情操的好老师。俗话说：“百行以德为首”，这既是做人的首要的基本问题，也是中华民族历来重视的崇德尚道的优良传统。冲破道德的藩篱，则会走向党和人民的对立面。作为教育传播者，教师承担着为党和国家育人才的重任，务必要树立高尚的道德情操，遵守社会公德、恪守职业道德、培育家庭美德和锻造个人品德，争当学生的道德标杆。当下，面对纷繁复杂的现实境况，一位道德情操过关的好老师应能够自觉抵制“商品交换原则”对个人的侵蚀，而不能为物质利益所蒙蔽，应秉持“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的真性情，踏踏实实当好教书匠，守住教育的一片沃土，留给学生心灵一块净土。
“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”，做有过硬扎实学识的好老师。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。可见，教师是教育大计之本，老师必须向“优秀”看齐，淬炼教书育人真本领。要秉守以学生心为心的授业理念，知道学生所需，将学生所追求知识作为教师自我鞭策、自我更新的动力，时刻保持“戒骄戒躁，谦虚谨慎”的作风，永葆保持终身学习、与时俱进、善于思考的习惯。以时不我待的态度，扎扎实实提升个人知识水平，用“源源清泉”去涵养和培植学生知识根基，培育一大批知识结构“身强力壮”的国之栋梁。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，做有宽厚仁爱之心的好老师。“教师要以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，让每一个孩子都有人生出彩的机会”。可见，爱是教育之魂，要让大爱熔铸于教育的各个环节。要搞好作为关乎党和国家未来的教育事业，则必须暖民心、聚人心，始终保持一颗仁爱之心，传承老一辈教育工作者“点燃自己，照亮他人”的无私奉献精神。切实做到真诚的尊重学生，传承有教无类、因材施教的教育者品质；切实做到充分的理解学生，乐于倾听学生的心声，理解学生的人格发展需要；自觉做到宽容关怀学生，用自身言行感染学生，做到“严而有格，爱而不纵”，用爱去塑造学生的心灵和灵魂，致力于成为经得起学生考验的仁爱之师。
总之，广大教师要躬身讲坛，身体力行，千方百计地向“四有”好老师看齐，为推进教育现代化、实现教育强国的添砖加瓦，立志成为胸“怀国之大”者的“大先生”。
(资料：康锆  转帖：罗会清)